柔道整復師・歯科衛生士の専門学校｜日体大医療専門学校高等教育無償化確認校

こんにちは。教員のハスヌマです。

今日は夜間部１年生の柔道整復実技１の授業風景をお伝えします。

柔整実技１では１年間かけて包帯法を中心とした固定法の基礎を教えています。

今日は鎖骨骨折などの応急処置に用いられる、ヴェルポー包帯とジュール包帯の実技を行いました。

この２つの包帯法は走行が似ているので混乱しやすいんです。

　　
左の写真がヴェルポー包帯で、右がジュール包帯です。

１ヶ月後には実技試験も行いますので、しっかりと練習しておいて下さいね。

こんにちは。職員のカワモトです。

今回は、新たに購入した図書の話です。
本校では毎年、学生達の勉強、研究に必要となる図書を購入しています。

今回、購入した図書は以下のものです。

『あたらしい人体解剖アトラス』
『カラー図鑑　免疫　　感染症と炎症性疾患における免疫応答』
『新スポーツ外傷・傷害とリハビリテーション　イラストでわかるリハビリテーション』
『腰痛予防のためのエクササイズとセルフケア』
『頸部障害の理学療法マネージメント』
『肩のリハビリテーションの科学的基礎』
『運動処方　ケーススタディでみるACSMガイドライン』
『研修医のための　整形外科診療　これだけは！』
『観察による運動・動作分析演習ノート』
『運動学習理論に基づくリハビリテーションの実践』
『カラー写真で学ぶ　運動器疾患のみかたと保存的治療』
『東洋医学を応用した　刺激療法の実際』
『スポーツ傷害のリハビリテーション』
『続・実践の骨折治療「ああ困ったどうしよう」』
『医療マッサージの基礎と応用』
『マイオチューニングアプローチ入門』
『ロマンティック・リハビリテーション』
『図解　整形外科問題集』
『手　その機能と解剖』
『知っているつもりのリハビリテーションの常識非常識』
『SJF関節ファシリテーション』
『むち打ち損傷』
『腰痛症　腰椎椎間板ヘルニアからスポーツ、事故の治療まで』
『慢性疼痛の理解と医療連携』
『Q＆A新型インフルエンザ対策マニュアル』
『ストレッチングと筋の解剖』
『大腿骨頚部／転子部骨折診療ハンドブック　ガイドラインに基づいた診療の実際』
『骨の健康と栄養科学大辞典』
『主体性をひきだすリハビリテーション』
『イラストでわかる整形外科診療』
『小児整形外科の要点と盲点』
『運動療法と運動処方』
『生活機能障害別・ケースで学ぶ理学療法臨床思考　自立支援に向けて』
『続　障害別・ケースで学ぶ理学療法臨床思考　CBLで考え、学ぶ』
『理学療法プログラムデザイン　ケース別アプローチのポイントと実際』
『理学療法士臨床判断フローチャート』
『外傷初期診断ガイドライン』
『講義録　運動器学　第2版』
『結果の出せる整形外科理学療法　運動連鎖から全身をみる』
『腰痛　知る　診る　治す』
『整形外科手術の新標準　スポーツによる膝・足関節靭帯損傷の治療』
『関節機能解剖学に基づく　整形外科運動療法ナビゲーション　上肢』
『関節機能解剖学に基づく　整形外科運動療法ナビゲーション　下肢・体幹』
『「うつ」を見抜く！対処する！うつ病診断』
『整形外科手術の新標準　肩・肘のスポーツ障害』
『整形外科　術後理学療法プログラム』
『内科診断　Case　Study』
『運動器外傷治療学』
『モーターコントロール　運動制御の理論から臨床実践へ』
『大腿骨頸部骨折後のリハビリテーション』
『補講障害ハンドブック』
『チャート内科診断学』
『運動器の痛みプライマリケア　腰背部の痛み』
『やさしい血液疾患』
『肩関節運動器能障害　何を考え、どう対処するか』
『大腿骨頸部骨折　何を考え、どう対処するか』

今回はリハビリ系の図書が多かったようですね。
これで医療に関する専門的な図書とDVDの数は併せて3,723となりました。
これからも学生が読んで為になる本を購入していきます。

教員のアサタニです。
２２日(土）は昼間部２年生の授業を使って、「教育実習」が行われました。

私達、柔道整復師の教員は免許を修得し、３年間の実務経験があり試験に合格すると、
教員講習会に参加することができます。

そのカリキュラムの中で、「教育実習」というものがあり、通常母校に戻って授業を担当するのです。

今回は、樋口先生監督のもと、昼間部１期生 窪田 亮先生に膝蓋骨骨折の授業を担当してもらいました。

普段とは違って、先生も学生も緊張感と冷や汗の２時間になりました。

こんばんは。教員のハットリです。

楽しかった！？夏季休暇も本日で終わりです。
明日からいよいよ学校が始まります。
前期試験も、もう間近です。
学生の皆さんは、ギアチェンジをして頑張りましょう！！

また、明日は１４：００～と１８：００～オープンキャンパスがあります。
私は１４：００～のオープンキャンパスで学校説明並びに体験授業も担当します。
体験授業の内容は『肩の運動療法』です。
もし、興味のある方は是非ご参加下さい。
スタッフ一同心よりお待ちしております。

こんにちは。職員のカワモトです。

以前にもブログ内で紹介した心理学の山岡先生が

8月14日(金）22：00～　テレビ東京　【たけしのニッポンのミカタ！】　という番組に

出演します！

当日の内容は【「占い」なしでは生きられない！】という内容で、

山岡先生は血液型性格判断、占いについて、

心理学の立場からお話をするようです。

みなさん、是非ご覧下さい！

こんにちは。教務のコバヤシです。

私ごとでは何ですが、8月3日に長男が誕生しました。

母子ともに健康で8月10日に退院しました。

さっそく親バカぶりを発揮してますが、なかなかかわいい我が子です。

名前は「大眞」と書いて「ひろま」といいます。

父親としての自覚はまだまだですが、精進していこうと思っています。

今後とも宜しくお願いします。

こんにちは。
教員のサクライです。

今回はただ今帯同中のある競技の夏合宿での出来事についてお話しいたします。

合宿中、ある女子選手がトレーニング終了と同時に数名の選手に支えられてやってき
ました。
タオルで隠されている顔を見てみると、目の周りを中心にじんましんが出ていて、呼
吸の苦しさを訴えていました。

「過呼吸とは違う」と判断し、すぐにDr.に診ていただき、
原因はよくわかりませんが、アレルギー反応のようでした。

呼吸が苦しいというのはスポーツ選手だけでなく、だれもが怖いものです。
どのような状況でも適切な対応ができるように、準備しておかなければと再認識しま
した。

今回もまたとても勉強になった合宿でした。

選手の皆さん、
どうぞこれからの試合、頑張ってきてください。

こんにちは。教員のハスヌマです。
昨日、卒業生とのゴルフの記事を載せましたが、そのゴルフから２日経った今、
全身の筋肉痛以上に私を苦しめているのはこれです。

なんだかわかりますか？
犯人はブヨです（地方によってはブユとかブトと呼ばれているようです）。
それにしても栃木のブヨは獰猛です！
右足31カ所、左足25カ所、右腕１カ所、左腕２カ所。
合計59カ所・・・、私の血はよっぽど美味しいのでしょうね。
昨日あたりから熱をもった腫れがひどくなってきて、
今は猛烈な痒みとジンジンする痛みに苦しめられています。
この痒みと痛みはあと２〜３日は続きそうです。

ブヨは綺麗な水を好むといいます。
これからお盆休みでキャンプ場や渓流、ゴルフ場などに出かける方も多いと思います。
このような場所に出かける予定のある方は、私のようにならないようにくれぐれも気をつけて下さい。
特にブヨの多く出没する朝夕、短パンは禁物です。
経験上、一般的な虫除けスプレーはあまり効きません。
ブヨ専用のスプレーがあるそうなので、私も探してみようと思っています。

ところで、普通、ブヨに齧られると「チクッ」という痛みが走るといいます。
私の場合、59カ所も齧られながら一度も気づきませんでした。
それだけ、ゴルフに集中していたということでしょう。
決して、鈍感だからではありません！たぶん・・・。

こんばんは、教員のハスヌマです。

昨日は、栃木で開業している卒業生に誘われて、矢板カントリークラブでゴルフをしてきました。
仕事の話や学生時代の思い出話をしながらの楽しいラウンドとなりました。

『先生の試験が苦手でいつも赤点でしたよ。学生の時は随分苦しめられました。』
と、言われてしまいました。（そんなことないと思うのですが・・・。）

『国家試験前には1日9時間勉強していた。自分の人生であんなに勉強することは
もう2度とないだろうし、したくない。苦しかったけど今となってはいい思い出で、
その苦労が今の仕事の糧となっている』　と。

現役の学生に聞かせたいですね。

そんな話をしながら、日頃運動不足のメタボな体には過重労働とも言える
1.5ラウンドの長丁場。
おまけに帰りは東北道大渋滞で矢板から川口まで一般道をロングドライブ。
さらに深夜の全英リコー女子オープンをテレビ観戦（藍ちゃん、残念でした）。
おかげで今日は、寝不足と全身の筋肉痛とでからだがカチカチです。
でも心地よい疲労感です。

肝心のスコアは・・・。

ドライバーで誰よりも遠くまで飛ばしても、ホールアウトしてみると一番叩いている
といういつものパターン。

なかなか上達しませんね。

どのような形であれ、卒業後にもこうして教え子と繋がりを持てること、
教員としてこんなに嬉しいことはありません。

いい休日を過ごし、心も体もリフレッシュできました。

こんにちは。職員のカワモトです。

8月1日（土）にオープンキャンパスが開催され、その中で、体験授業が行われました。
体験授業の内容は　『手関節の固定』でした。

場所は実習室で行われ、本日の体験授業の担当は樋口先生でした。

まず、黒板にやる内容を板書します。
　　

次に先生が副子作りの見本を見せ、

次に参加者が副子を作成します。

作成した副子を手首に当てて、最後に包帯で固定という内容でした。

本日は、昼間部3年生もご協力をしていただきました。
参加者は実際に今通っている学生に学校生活のことを
聞いて話をしていたようです。

参加者に体験授業のアンケートをとりましたが、

『体験授業がおもしろかったです！！』

などのコメントをいただけました。

【体験授業フォトギャラリー】